李开复给学生第6封信：选智慧用中庸拒绝极端

作者:dushow 日期:2009-09-07

每个人的“真心”、“理想”、“兴趣”不同，每个人的机遇不同，参加的团队不同，学习的机会不同，擅长的“态度”或“行为”也不同。所以，你有选择的权利，只要用智慧做出正确的选择，你就能成为“最好的你自己”。

青年朋友们，中国是了不起的国家，她即将成为世界上最大的市场和最大的人才中心。这里有无数的机遇在等着你们，只要你们用智慧主动选择，成功随时都有可能降临到你的身边！

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李开复给中国学生的第五封信：致学生的父母

作者:dushow 日期:2009-09-07

不要惩罚失败。可以惩罚懒惰、依赖、逃避、不负责任等不良行为，但是不要惩罚失败，失败是让人进步的学习过程，惩罚失败可能会挫伤孩子创造的动力，要鼓励孩子在失败中成长、坚强。

不要说教：如果孩子相信了你的说教，他可能失去判断力，如果孩子不相信说教，他可能叛逆，或不信任你。

不要生活上凡事都包办代替，放手让孩子自己做。除了培养独立能力，也可以增加责任感和自信。

不要过多地插手孩子的事务，剥夺孩子自己的选择权，觉得自己为孩子安排的路是通向成功最直的路，孩子只有服从。不要什么事情都说“不”，给孩子一个机会。

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李开复给中国学生第四封信：大学4年应这样过

作者:dushow 日期:2009-09-07

她接着问：“学最新的软件不是教育，那教育的本质究竟是什么呢？”

我回答说：“如果我们将学过的东西忘得一干二净时，最后剩下来的东西就是教育的本质了。”

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李开复给学生第三封信：要成功自信与快乐

作者:dushow 日期:2009-09-07

我一直信奉以下做事的三原则：有勇气来改变可以改变的事情，有度量接受不可改变的事情，有智慧来分辨两者的不同。

祝福中国的学生，当你碰到挫折时，能用这三个原则，以度量、勇气、智慧来帮助你渡过难关。
祝福中国的学生，当你追求成功、自信、快乐时，不要忘了成功是多元化的，不要忘了自信是自觉而非自傲，不要忘了快乐的人总能理解、接受和喜欢自己。

祝福中国的学生，当你逐步获得成功、自信、快乐时，会发现一个良性循环：从成功里得到自信和快乐，从自信里得到快乐和成功，从快乐里得到成功和自信。

祝福中国的学生，当你拥有成功、自信、快乐后，不要忘了帮助他人获得成功、自信和快乐。

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李开复给中国学生的第二封信：从优秀到卓越

作者:dushow 日期:2009-09-07

在今天这个充满机遇和挑战的时代里，在软件产业这个高速发展、不断创新的领域内，只有那些不懈努力、善于把握自己、勇于迎接挑战的人才能取得真正的成功。我个人衷心地希望中国高新技术产业能够在新世纪中蓬勃发展，中国的人才能够在事业上不断取得成功，实现从优秀到卓越的跨越。

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李开复给中国学生的一封信：从诚信谈起

作者:dushow 日期:2009-09-07

这一番谈话之后，对于我而言，不论他的能力和工作水平怎样，我都肯定不会录用他。原因是他缺乏最基本的处世准则和最起码的职业道德“诚实”和“讲信用”。

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战场墨菲法则

作者:dushow 日期:2009-09-03

Murphy's Law，不管是译为墨菲法则、还是摩菲定理什么都好。这是西方世界常用的俚语，其主要内容是：事情如果有变坏的可能，不管这种可能性有多小，它总会发生。据说最早是一个叫Edward A. Murphy的航空工程师创立的，并在与航天机械相关的领域被广泛引用，但之后逐渐进入习语范畴，其内涵被赋予无穷的创意，出现了众多的变体，Cannonical Murphy's Laws of Combat就是其中之一（从某些词条的内容来看，我怀疑是在越战期间总结的）。

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